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玉溪市特殊教育学校是一所集学前聋儿语训教育、九年义务教育和职业高中教育为一体,专门招收盲、聋哑和弱智残疾儿童少年入学就读的学校。原玉溪地区行政公署玉署发[1997]93号文件批准学校成立,1998年9月建成招生,10月16日举行学校落成暨开学庆典活动,学校的建成改变了玉溪特殊教育的格局。学校占地35.1亩,按“高标准、花园式”建设要求投资2273万元,建有学生专用教室18间和配套功能房,包括听力测听室、语训室、多媒体教室、律动教室、音乐教室、美术教室、理化实验室、学生实习基地、室内外康复训练场地以及医务室、电子备课室、315座礼堂、足球场、篮球场和网球场,开通100MADSL宽带网和校园网。绿化面积达到40%。基本设施能满足教育教学工作及学生学习、生活之需要。学制为12年一贯制,即六年小学、三年初中、三年职业高中(聋生增加一年语言训练)。课程设置及教材均按照国家盲、聋哑、弱智课程设置标准执行。小学阶段:语文、数学、品德(品德与生活、品德与社会)、艺术(美工、音乐)、劳动(生活指导、劳动技术)、外语、体育与健康、沟通与交流及科学,同时开设校本课程(安全教育、信息技术)和综合实践活动;初中阶段:增加历史、地理、生物、化学、物理;职业高中阶段:保证主要基础学科的前提下,以专业课为主。聋生采用手语、口语并举,利用实物、图片及多媒体等教学手段,帮助学生识字,辨认语言,提高看话能力,改善手语的表达方式,使之更精确的反映客观事物;盲生采用口语及盲文相结合的方式进行教学。遵循特殊教育规律,以人为本,以科研为先导,目标管理,内外协调,和谐发展。围绕“一个坚持”、“两个结合”、“三教并重”、“四种意识”和“五个学会”开展工作。“一个坚持”,即:坚持一切为了特殊需要儿童的办学宗旨;“两个结合”,即:近期工作目标和长远目标规划相结合,县(区)随班就读指导和社区康复辅导工作相结合;“三教并重”,即:教学中推行文化教育、职业技能教育和艺体教育模式;“四种意识”,即:教职工队伍增强服务意识、责任意识、危机意识和竞争意识;“五个学会”,即:让学生学会做人、学会学习、学会技能、学会健体、学会生活。专业 专业代码 学制 学历 操作 中医康复技术(职) 720408 三年 中专 查看详情 工艺美术(职) 750106 三年 中专 查看详情 现代家政服务与管理(职) 790301 三年 中专 查看详情 -
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